Este blog é destinado a ajudar alunos com dificuldades de aprendizagem ou para colocação de dúvidas relativas ao meu site http://www.ajudaalunos.com para o mesmo efeito.
Gostava que fosse um espaço de partilha de experiências escolares entre os alunos e também com professores.
Olá caros alunos do 5º D da Escola E.B. 2,3 Damião de Góis,
tenho algumas tarefas para vocês.
Para puderem estudar melhor as características dos animais, visualizem a seguinte página, onde encontram alguns links para outras páginas onde podem recordar aquilo que temos falado nas aulas. No fim de verem essas páginas, façam os testes que estão no fim dessa página.
Depois vamos criar um grupo para fazermos um ficheiro com o "B.I." de animais que queiram estudar melhor, seguindo a webquest (tarefa). O trabalho que vão criar, depois, deve ser feito no site sobre esse assunto.
Ao conjunto dos alimentos que um animal consome chama-se regime alimentar:
Herbívoros: comem vegetais. Se comem principalmente grãos ou sementes chamam-se granívoros, se preferem frutos são frugívoros;
Carnívoros: comem outros animais. Se comem insectos são insectívoros, se comem peixes são píscivoros;
Omnívoros: comem vegetais e animais.
Os mamíferos podem apresentar três tipos de dentes: incisivos (para rasgar os alimentos), caninos(para rasgar os alimentos) e molares (para moer e triturar os alimentos). Quando apresentam os três tipos diz-se que têm a dentição completa.
Herbívoros: têm dentição incompleta, com incisivos longos para cortar as plantas, molares para moer e triturar bem os vegetais e sem dentes caninos tendo por isso um espaço vazio chamado barra ou diastema.
Carnívoros: têm incisivos pequenos, caninos muito desenvolvidos, compridos e aguçados para rasgar a carne e molares pontiagudos para triturar a carne das presas.
Omnívoros: têm incisivos cortantes, caninos fortes e pontiagudos e molares com cristas arredondadas para moer os alimentos.
As aves não têm dentes mas sim um bico que pode ser:
forte e curvo: em forma de gancho para despedeçar a presa, como na águia e no falcão;
curto, forte e cónico: para apanhar e quebrar sementes, como no pombo e no pardal;
recto e forte: para apanhar insectos e por vezes sementes e frutos, como no pica-pau;
largo e comprido: para filtrar a água, como no pato e no ganso;
curto e fino: para apanhar insectos em voo, como na andorinha e no pisco.
As patas das aves também apresentam diversas formas:
ave granívora: tem as patas adaptadas à marcha para poder procurar as sementes no solo;
ave nadadora-filtradora: as patas possuem uma membrana digital ou nadatória que permite a busca de alimentos na água.
ave carnívora: tem patas fortes e com garras para ajudar a agarrar e rasgar a presa;
ave trepadora: tem patas com dois dedos virados para a frente e outros dois virados para trás para se fixarem nos troncos enquanto se alimentam.
Etapas do comportamento alimentar:
carnívoros: atenção, descoberta, aproximação, captura, morte e consumo;
herbívoros: deslocação, escolha, colheita e consumo.
Reprodução dos animais
Já pensaste o que aconteceria se, por qualquer razão, os seres vivos deixassem de se reproduzir? A resposta é simples: acabava a vida no planeta! Os mecanismos da reprodução ao nível dos animais os quais permitem que estes originem novos seres semelhantes a si próprios assegurando-se deste modo a continuação da vida na Terra.
Raposa amamentando os seus filhotes
Há dois tipos de reprodução:
a) Assexuada (não sexuada) - Um único ser vivo dá origem a novos seres vivos. Neste processo não ocorrem acasalamentos.
Queres ver um exemplo de uma hidra a reproduzir-se assexuadamente? Então entra aqui.
b) Sexuada- Para se formarem novos seres, os filhos, é necessário que ocorra o acasalamento entre um macho e uma fêmea da mesma espécie.
Observa agora aqui o acasalamento entre duas borboletas.
Influência dos fatores do meio
Os animais das regiões frias podem apresentar:
pêlos mais compridos e espessos no caso dos mamíferos;
plumagem mais abundante no caso das aves;
camada de gordura subcutânea que cria um isolamento térmico.
Para sobreviverem a condições adversas os animais podem modificar o seu comportamento:
hibernação: estado de imobilidade na estação fria. Durante este período os animais alimentam-se das reservas de gordura acumuladas no Verão;
estivação: estado de imobilidade na estação quente;
migrações: viagens periódicas para regiões com condições mais favoráveis.
As épocas de seca podem também motivar migrações.
2. Influência da humidade nos animais
Relativamente à necessidade de água, os animais podem classificar-se em:
hidrófilos ou aquáticos: vivem permanentemente dentro de água;
higrófilos: vivem em meios muito húmidos;
mesófilos: necessitam de água de forma moderada;
xerófilos: vivem em locais secos.
Os animais podem obter água através de reservas de gordura no corpo ou através dos alimentos.
A luz interfere no comportamento dos animais:
período de actividade: há animais diurnos e animais nocturnos;
diabo da tasmânia
mimetismo: alguns animais têm a capacidade de mudar a cor do revestimento consoante se o período diurno é curto ou longo;
fototactismo: existem animais que se afastam da luz e há outros que são atraídos por ela.
A caça excessiva, a destruição de habitats naturais e a poluição dos solos, ar é água têm colocado algumas espécies em perigo de extinção.
Exemplo: Em Portugal há várias espécies ameaçadas tais como o lince-ibérico, o lobo-ibérico, a lontra e o camaleão.
Para resolver este problema devem-se tomar algumas medidas tais como: